泰语 Journey 3

两位朋友讨论旅行计划，运用bpai／maa、进入与离开场所的表达，以及自然的连动趋向结构。

天气主题情境，学习根据清迈的雨天调整计划、描述天气变化，并自然运用变化动词。

互动表涵盖趋向动词（bpai、maa、kâo、ɔ̀ɔk）、变化句型、连动例句和天气词汇。

通过闪卡练习趋向、连动、变化与天气词汇，配有泰文。

两位朋友分享自己的发现，谈论看到、听到、闻到的事物及其带来的感受。

第二个情境围绕情绪，学习在日常泰语对话中解释什么让自己开心、难过、惊讶或烦躁。

互动表涵盖五感相关动词（mɔɔng、duu、hěn、dâi-yin等）、常见情绪词和描述表达。

通过闪卡练习感官、感知动词、情绪和反应词汇，配有泰文。

技能对话，学习区分会做（bpen）与一般情况下能够做（dâai），并回答“你会／能……吗？”。

第二个情境围绕限制，学习表达无法继续的体力状态（wǎi）、疲惫，以及爱好场景中的能力句型。

互动表涵盖三种能力句型（dâai、bpen、wǎi）、否定形式、常用技能动词和爱好词汇。

通过闪卡练习三种“能／会”的表达、技能动词和爱好词汇，配有泰文。

烹饪课堂情境，学习顺序词（首先、然后、最后）、目的句型，以及泰语中“为……”的不同表达。

第二个步骤情境，学习说明流程顺序、每一步的用途，并在实际生活中运用目的表达。

互动表涵盖顺序词（bòt、andàp、tîi...、râek）、“为……”的不同表达和目的句型。

通过闪卡练习顺序、次序、“为……”的不同表达和目的句型，配有泰文。

用kɔ̌ɔ、chûai和rópguan句型请求帮忙，并为不同情境选择合适的礼貌程度。

第二个情境学习请对方不要做某事，运用yàa和更委婉的否定指令。

互动表涵盖请求句型（kɔ̌ɔ、chûai、rópguan）、礼貌程度和否定指令词汇。

通过闪卡练习请求、礼貌句型与否定指令，配有泰文。

旅行建议对话，学习推荐目的地、表达“应该”做什么，以及运用“试试”句型。

天气与户外计划情境，学习“如果”条件句、权衡选择并提出周到的建议。

互动表涵盖建议句型、两种“应该”（nâa jà／kuan jà）、“试试”动词和“如果”条件句。

通过闪卡练习意见、建议、“应该”表达和条件句，配有泰文。

连接条件与结果的对话，学习“如果……就……”“一……就……”句型，并自然运用gɔ̂ɔ引出结果。

第二个情境围绕让步，学习表达“即使”与假设结果，并在较长句子中连接原因和结果。

互动表涵盖条件句（tâa...gɔ̂ɔ）、顺序句（pɔɔ...gɔ̂ɔ）、让步句（tʉ̌ng...gɔ̂ɔ）和结果词汇。

通过闪卡练习因果词汇、条件句、顺序句和让步句，配有泰文。

课堂猜测情境，教师与学生运用nɛ̂ɛ-nɛ̂ɛ、kong jà和nâa jà表达不同程度的确定性。

预测情境，学习谈论可能的结果、根据线索推测，并表达不同程度的确定性。

互动表涵盖确定性副词（nɛ̂ɛ-nɛ̂ɛ）、可能性标记（kong jà、nâa jà）和常用推测句型。

通过闪卡练习确定程度、可能性标记和推测句型，配有泰文。

爱好与兴趣对话，运用chɔ̂ɔp、rák和sǒnjai谈论喜欢与不喜欢的事。

比较偏好的情境，学习区分主观的“我觉得”与客观的“它是”，并表达不同程度的喜好。

互动表涵盖偏好动词（chɔ̂ɔp、rák、sǒnjai）、否定形式，以及主观与客观的偏好表达。

通过闪卡练习喜欢、不喜欢、偏好动词和兴趣句型，配有泰文。

未来计划情境，运用kít wâa、kâat wâa和wǎng wâa表达认为、预期和希望发生的事。

愿望主题情境，学习表达个人目标、分享理想，并自然运用转述句型。

互动表涵盖心理状态动词（kít、kâat、wǎng）、含wâa的转述句型和未来规划词汇。

通过闪卡练习希望、期待、心理状态动词、转述句型和未来规划词汇，配有泰文。